内容简介：最近发展区是心理学家维果斯基提出的理论，他认为学生的发展有两种水平： 一种是现有的水平，也就是学生在活动中能够达到的、解决问题的水平；而另一种是学生通过学习以后，激发潜能之后，到达的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 1、理论基础 最近发展区理论是建立在高级心理机能理论的基础之上的， 维果斯基认为儿童天生就具有一些能力，比如感知觉、无意注意、形象记忆能力等...

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